A neutralidade pedagógica é uma ilusão em um sistema que abandona a educação básica e entrega a formação das novas gerações à lógica mercantil das redes.
Infância & Adolescência
A escola tem uma dimensão pública muito mais ampla do que ensinar conteúdos. Ela constitui um dos raros espaços sociais onde crianças podem conviver com o diferente e nunca negou o papel das famílias.
Os primeiros anos, 1.000 dias de vida de uma criança, são particularmente importantes. Os neurocientistas ressaltam que já durante a gestação há um movimento extraordinário de conexões neurais.
Pior do que legislar pelo medo, pelo ódio, pelo ressentimento e pela ignorância é legislar pela exploração intencional do medo, do ódio, do ressentimento e da ignorância.
A legislação somente alcançará plenamente seus objetivos quando deixar de ser apenas um texto jurídico para tornar-se uma cultura nacional de proteção à infância.
Em ensaio, Samuel Eduardo Fortes reflete sobre linguagem, automação e o avanço de uma racionalidade que transforma escrita, leitura e trabalho em processos cada vez mais mecânicos.
79% dos estudantes de ensino médio relatam sintomas de depressão ou ansiedade. Alto número de casos de autoagressão entre os jovens trazem alertas.
A relativização do estupro de vulnerável não é um desvio. É o funcionamento normal de um sistema que combina patriarcado, racismo e seletividade penal.
A UNICEF, em parceria com outras instituições brasileiras, CVV inclusive, lançou o programa Pode Falar, um canal anônimo de escuta, destinado a adolescentes e jovens entre 13 e 24 anos, com o objetivo de reduzir a violência e abuso infanto-juvenil, autolesões, tentativas e finalizações de suicídios. Vamos divulgar esse projeto?