Um mergulho no mundo acadêmico
Nos sugere autocrítica e atitudes
Fim de ano, sendo tempo de balanço
Que parece também fazer o nosso?
Ofício docente republicano
Autocrítica – critério fecundante
Quem é pago pelo público, deve servir
Ao conjunto do Povo Brasileiro
Que atenção asseguro ao RETIDE?
Em respeito ao Público a que sirvo?
Eu preparo as aulas com qualidade?
Sou assíduo e pontual em meu trabalho?
Tomo em conta tão-só o Ensino Público
Pelos erros gravosos cometidos
No Ensino, Pesquisa e Extensão
Faço tudo sozinho ou faço em grupo?
Me conecto tão só com meus colegas
Ou também com a turma de estudantes?
Nos contatos com os pares de outras instâncias
Eu mantenho postura saudável, ética?
Ou, buscando vantagem, eu termino
Sucumbindo ao toma-lá-dá-cá
Como lido com os meus orientandos?
Me reúno e leio seus trabalhos?
Sou adepto de grupos construtivos
Ou prefiro viver em panelinhas?
Na montagem de Bancas,
Como faço para a escolha dos examinadores?
Quando quero propor algum artigo
Que critério utilizo, nos contatos?
Cresce o número de queixas em Concurso.
Serão todas vazias? procedem algumas?
Favoreço possíveis preferências
Ou procuro ser justo e imparcial?
Como temos costurado nossos campos
Do Ensino, da Pesquisa e da Extensão?
Na escolha dos temas de Pesquisa
É o Público, o critério dominante?
João Pessoa, 31 de dezembro de 2025